你知道么，一个学生在高中毕业前，有15600个小时是待在教室里的。那么，教室设计对有效学习以及学生的健康和福祉具有重大影响也许就不足为奇了。
在当今所有可用来提高学生表现和健康状况的教室设计方案中，事实证明，日光的使用具有最积极的作用。
这就涉及到科学领域……自然光可以营造健康的教学环境，特别能促进维生素D的产生，昼夜节律的调节以及神经递质（例如血清素）的产生。
维生素D对人体的内部系统有益，有助于吸收钙-钙对成长中的孩子的骨骼健康至关重要。
昼夜节律会影响我们的睡眠-觉醒周期，激素释放，饮食习惯和消化，体温以及其他重要的身体机能。
血清素有时被称为快乐化学物质，它使我们感到精力充沛，快乐以及获得良好的休息，同时还能减少压力，焦虑，抑郁和季节性情感障碍（SAD）。
这是什么意思呢？经常在日光下的学生不仅可以在校园里玩耍，而且可以提高其听课的注意力。
这也是心理学的范畴……压力的特征是荷尔蒙和生理变化，这些变化是对威胁或不愉快事件作出反应。研究人员发现，当人们接触到自然光时，会感觉更好，更安全且压力更少，因为这会使身心产生舒适感。
总而言之，这一切是能够提高学生的表现和教育水平……
一项研究发现，日光水平较高的教室中的学生比日光水平较低的学生相比，显示出更快，更有效的学习效率。尤其是，与没有或几乎没有日光的学生相比，在有日光的教室中，学生的数学得分提高了（20％），阅读能力提高了（26％）。
那么如何设计日光照明？
在设计新学校或改建旧学校时，引入足够的日光通常会很困难。设施规划团队必须寻找适应性强的节能解决方案，以创建这些健康舒适的学习环境。
借助索乐图日光照明系统（TDD），日光可以到达从未想到过的地方，从而克服建筑应用中窗户和传统天窗的局限性。
索乐图的故事是从建筑物屋顶开始的，系统能够从几乎任何角度捕获阳光。然后，通过99.7%高反射率的导光管，以及系统末端的漫射装置，将光线传输到建筑空间中，从而将自然光均匀地引入需要日光照明的区域。此外，索乐图专利的日光调光器也可以安装在特定的TDD系统上，从而让光导照明系统就像电灯一样容易控制，简单的墙壁开关可进行明暗的调节。
最值得一提的是，索乐图光导照明系统首次将“抗紫外因子”应用在采光罩中，从而保护室内人员的皮肤健康，延长室内装饰物的使用寿命；七彩无极限导光管中采用了红外除热技术，几乎消除了太阳光中的红外波长，从而使系统能够在不引入热量的情况下提供完整的可见光光谱，使TDDs比传统天窗更适合用于炎热气候的项目地点。
